我院2018年硕士研究生招生专业目录
培养单位、专业代码、名称及研究方向 |
拟招生 人数 |
指导老师 |
考试科目 |
复试笔试 科目 |
同等学力 加试科目 |
参考书目 (含初试、复试、同等学力加试书目) |
业务课（自命题）考试题型 |
007会计学 023－62768743 |
95人（含推免5人) |
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120201会计学 01会计理论与方法 02财务管理理论与方法 03审计理论与方法 |
15人（含推免5人） |
孙芳城 教授 李定清 教授 章新蓉 教授 周兵 教授 罗勇 教授 王宗萍 教授 张国康 教授 唐俐 教授 程文莉 教授 陈兴述 教授 丁时勇 教授 （校外兼职） 冯树清 教授 （校外兼职） 陈永丽 教授 黄辉 教授 陈煦江 教授 孙彩虹 教授 刘胜强 教授 王杏芬副教授 吴娅玲副教授 陈利 副教授 |
①101 思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④811管理类综合 |
《成本会计学》 |
1.《高级会计学》 2.《管理会计学》 |
1.初试参考书目： 《初级会计学》，朱小平、徐泓、周华编，中国人民大学出版社，第七版（ISBN：9787300206813）。 《财务会计学》，戴德明、林钢、赵西卜编，中国人民大学出版社，第八版（ISBN：9787300221298）。 《财务管理学》，荆新、王化成、刘俊彦编，中国人民大学出版社，第七版（ISBN：9787300213446）。 2.复试参考书目： 《成本会计学》，于富生、黎来芳、张敏编，中国人民大学出版社，第七版（ISBN：9787300214122）。 3.同等学历加试参考书目： 《管理会计学》，孙茂竹、文光伟、杨万贵编，中国人民大学出版社，第七版（ISBN：9787300213453）。 《高级会计学》，耿建新 、戴德明编，中国人民大学出版，第七版（ISBN：9787300234540）。 |
本专业管理类综合考试包括基础会计学、财务会计学、财务管理学三门课程，其中基础会计学占20％的分值，财务会计学和财务管理学各占40％分值。考试题型及分值分布为： 1.简答题（5个×10＝50分） 2.论述题（2个×20＝40分） 3.业务题（4个×15＝60分） |
125300会计硕士（MPAcc） 01企业会计 02公司理财 03政府与非营利组织会计 |
80人（不接收推免和非全日制学生） |
孙芳城教授 李定清教授 章新蓉教授 周兵教授 罗勇教授 王宗萍教授 张国康教授 唐俐教授 程文莉教授 陈兴述教授（校外兼职） 丁时勇教授 （校外兼职） 冯树清教授 （校外兼职） 陈永丽教授 黄辉教授 陈煦江教授 刘胜强教授 王杏芬副教授 吴娅玲副教授 陈利副教授 钟廷勇副教授 蒋弘副教授 张婉君副教授 赵青华副教授 幸素园副教授 吴亚玲副教授 |
①199管理类联考综合能力 ②204英语二 |
《专业笔试》（中级财务会计学、成本会计学、财务管理学和审计学） |
1.《中级会计实务（二）》 2.《管理会计学》 |
1.复试参考书目： 《中级会计实务（一）》，2017年度全国会计专业技术资格考试辅导教材（中级会计资格），财政部会计资格评价中心主编，经济科学出版社，2017年4月第一版：第1至第14章。 《成本会计学》，第七版，中国人民大学会计系列教材，于富生、黎来芳、张敏主编，中国人民大学出版社，2015年6月。 《财务管理学》，第七版，荆新、王化成、刘俊彦编，中国人民大学出版社，2015年6月 《审计学》，王杏芬主编，经济科学出版社，2013年1月：第1至第8章、第13章。 2.同等学力加试参考书目： 《中级会计实务（二）》，2017年度全国会计专业技术资格考试辅导教材（中级会计资格），财政部会计资格评价中心主编，经济科学出版社，2017年4月第一版：第15至第22章。 《管理会计学》，第七版，孙茂竹、文光伟、杨万贵主编，中国人民大学会计系列教材，中国人民大学出版社，2015年6月。 |
专业笔试包括中级财务会计学、成本会计学、财务管理学和审计学四门课程，其中中级财务会计学占25％的分值，成本会计学和财务管理学各占30％分值，审计占15%，题型主要为简答题、计算题、业务题等。 |
说明：1.目录中本单位招生规模和各专业招生人数仅供参考，实际招生人数要以国家下达的2018年研究生招生规模为准，其中拟招收推免生人数以最后确认的录取人数为准。 本单位将保留根据国家下达的规模以及各专业上线生源情况对各专业招生人数进行调整的权力。
2.以上考试科目等内容根据2016年教育部相关文件整理，如2018年有变化，以教育部最新规定为准。
3.目录中的指导教师仅供考生参考，指导教师资格要以我校学位委员会表决通过并以学校正式下达的文件为准。
4.专业代码前有“★”的为一级学科内我校自设专业，其前四位为该学科所在的一级学科代码，第五位为“Z”(大写字母),第六位为顺序号（从“1”开始顺排）。
5.培养方向以2018级培养方案为准。
